小班年级组“读书”进行时:从读书到实践
2017-11-19 14:17:44 来源: 作者:小班 浏览:25
     在近阶段的精读《爱与自由》的活动中,我们从书中了解到“许多人的行为都是在年幼的时候形成的,然后逐渐影响到整个成长过程。”在此基础上,随着《3—6岁儿童学习与发展指南》和幼儿园课程游戏化的深入实施,我园小班年级组的老师在幼儿园内力求为幼儿提供一个适宜的环境和条件让他们成长,发挥出他们的潜能!
     区域游戏、户外游戏、生活活动、集体教学活动等时时处处,我们都能感知到老师的用心。
     读书不仅会给教师带来思想观念的变革,形成新的工作认识,而且于无形中也会改变教师的工作风格。今后,我们将继续把读书活动中的收获有效的运用到教育实践中,实现读书的目的。

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